جرد المدارس Make Easier Utilizing RFID التعقب
إن تحديد الترددات الراديوية هو تكنولوجيا كثيراً ما تسمع عنها وكيف يحمل وعداً كبيراً لكثير من التطبيقات والنظم طوال الحياة اليومية. على الرغم من أنه كان حولها، كان فقط في العقود الأخيرة... ... نظم RFID... ...
وعادة ما يتكون نظام " ريد " من منتج وعلامة " RFID " و " قارئ " و " نوع من برمجيات الجرد " . بطاقة RFID تحتوي على ميكروتشيب صغير متصل بالهوائي. الرقاقة التي بداخل العلامة مزودة برقم تعريف يجعل العلامة فريدة مكتب استقبال المدرسة يُعلّقُ بطاقةَ RFID إلى المنتجِ عندما يَصِلُ ويَسْحّصُه بجهاز يدوي يُدْعَى a قارئ RFID. وترسل البيانات القراء إلى برمجيات الجرد التي تحدد وتصنف المنتج. وفي وقت لاحق، بعد وضع المنتج، يتم مسح العلامة إما بواسطة قارئ متنقل أو ثابت لتحديد مكان المخزونات والتحقق منها وتحليلها مع نقلها أو استخدامها من المخزون.
الآن بعد أن أصبحت تكنولوجيا RFID أكثر شيوعا، علامات وقراء نظم RFID يبدو أنها في كل مكان وهذا، في الغالب، شيء جيد. انها بالتأكيد خطوة ايجابية للحصول على تكنولوجيا RFID المساعدة في عمليات ونظم الجرد المدرسية.
ولسنوات، يتحمل المدرسون، والأمناء، والمراهقون في غرفة الاحتجاز مسؤولية عد المخزون وتسجيل الأرقام بالورق والقلم. وفي نهاية المطاف، تمت هذه المهمة بمساعدة البراميد والقراء. الآن يمكن لوكالة الاستخبارات المركزية أن تقلل من وقت عد المخزون حتى 95٪ على اليد وحساب الشفرة. ويتمتع الموظفون بحرية القيام بما يوظفهم الموظفون للقيام به، وفي بعض الحالات، يلقنون فعلا. وبالإضافة إلى ذلك، ثبت أن البيانات التي تم جمعها أكثر دقة مما لو أن عمليات العد قد تمت من خلال عمليات إحصاء للبشر أو الشوكود، والنظر في قائمة جرد لم تحدث فيها أي انقطاعات، وحيث يسهل قراءة النص الذي يبين النتائج.
وعلى الرغم من أن استخدام البطاقات الناشطة التي تجمع البيانات في الوقت الحقيقي، فإن قوائم الجرد المدرسية باهظة التكلفة، فإن استخدام العلامات السلبية ليس كذلك. وإدارة قائمة الجرد بإحصاءات منتظمة ومتواترة للدورات باستخدام قارئ يحمل بطاقات سلبية هو وسيلة فعالة للحفاظ على المخزون. وباستخدام ممارسات إدارة سلسلة الإمداد، يمكن للمديرين على نطاق المقاطعات أن يحتفظوا بالإمدادات الجارية دون الإفراط في التخزين.
